教室是學(xué)生們第二個(gè)家，在他們成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要角色。假如教室照明效果不達(dá)標(biāo)，輕者將促使學(xué)生們近視，重者將影響他們的身心健康，對(duì)于教室照明，我們不能大意！

教室照明主要有六大國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：照度、眩光指數(shù)、顯色指數(shù)、光頻閃、色溫、藍(lán)光危害，驗(yàn)收的時(shí)候也是檢測(cè)這六個(gè)參數(shù)，并不是光線越亮越好！

1、看照度

根據(jù)《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300lx；教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，維持平均照度值不低于500lx。若教室照明遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)值，學(xué)時(shí)眼睛的瞳孔會(huì)開(kāi)到最大，為了攝入足夠的光線，學(xué)生的頭部會(huì)不自覺(jué)的低下，眼睛離書(shū)本的距離就會(huì)過(guò)近，造成視覺(jué)變形，導(dǎo)致近視發(fā)生。

2、看眩光

眩光，是指光源發(fā)出的強(qiáng)光經(jīng)過(guò)多種途徑進(jìn)入我們的眼睛，對(duì)我們的眼睛造成一個(gè)昏眩、看不清、刺眼的感覺(jué)。華輝照明led護(hù)眼教育照明燈具的光應(yīng)該是均勻的、柔和的，亮度是適宜的，光區(qū)是適度的，照度是均勻的。

3、看顯色指數(shù)

　　顯色指數(shù)，是在該光源光線照射下，顏色顯示情況；顯示的顏色，與自然光、或者標(biāo)準(zhǔn)光照射下的顯示的顏色越接近，則顯色性好，反之差。教室照明應(yīng)選擇顯色指數(shù)高的，更能還原物體原本的顏色。

　4、看光頻閃

光頻閃，是指光線隨著時(shí)間發(fā)生強(qiáng)弱、明暗的周期性變化。如果有頻閃，瞳孔就會(huì)時(shí)而擴(kuò)張，時(shí)而收縮，長(zhǎng)時(shí)間使用這樣的燈就會(huì)造成人眼酸脹、疲勞，影響視力。

　5、看色溫

大部分教室內(nèi)一般都采用高色溫?zé)晒鉄艄埽?500k)，由于光線顏色過(guò)于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，易造成疲勞。教室照明應(yīng)該使用色溫在3300K-5500K范圍，光線舒適才有效提高學(xué)習(xí)效率。

　6、看藍(lán)光危害

藍(lán)光屬于可見(jiàn)光，波長(zhǎng)在400~500納米之間，人眼看到的顏色是藍(lán)色，所以這個(gè)波段的光稱為藍(lán)光，普遍存在于人們的日常生活中，自然光光譜中含有藍(lán)光。而真正有害藍(lán)光的波段是400-480納米之間，有害藍(lán)光波長(zhǎng)短，能量高，穿透力也越強(qiáng)，能直接穿透晶體直達(dá)眼底視網(wǎng)膜上，對(duì)視網(wǎng)膜形成威脅，引起視網(wǎng)膜色素上皮細(xì)胞的萎縮、死亡，光敏感細(xì)胞的死亡將會(huì)導(dǎo)致視力下降。

　　作為校園照明光健康推行者，華輝照明榮獲教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境首批達(dá)標(biāo)單位！針對(duì)教室照明領(lǐng)域存在的問(wèn)題，從視力健康和人體舒適度需求推出——led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈 ，對(duì)教育照明中的色溫、眩光、藍(lán)光、照度等問(wèn)題嚴(yán)格把控，避免不良燈光對(duì)眼睛的危害，具有六大優(yōu)勢(shì)：

　　1. 沒(méi)有光閃爍、用眼舒適；

　　2. 色彩更逼真、視覺(jué)更清晰，顯色指數(shù)>95；

　　3. 防眩光設(shè)計(jì)，UGR<16，不傷眼；

　　4. 色溫5000K，光線更柔和；

　　5. 教室照度均勻，更敞亮；

  6. 無(wú)有害藍(lán)光、無(wú)汞和鉛污染、更健康。

使用華輝led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈，還可搭配華輝照明AI oT智慧教育照明整體解決方案！它是通過(guò)自主研發(fā)的智能照明產(chǎn)品搭載自主研發(fā)的智能盒子，使用智能控制面板或手機(jī)APP輕松切換符合教學(xué)所需的照明模式，實(shí)現(xiàn)全教室恒照度、一鍵場(chǎng)景控制、窗簾聯(lián)動(dòng)、紫外線殺菌等智能化需求，讓師生共同享受輕松愉悅的教學(xué)氛圍！